Brighton School of Science & Sports
المصمم :
Architect : OMA, Ellen Van Loon
الموقع : برايتون ، بريطانيا
المساحة الاجمالية : .7425م2
الإنتهاء من التنفيذ : 2020 م
التكلفة الإجمالية : 36.7 مليون جنيه إسترليني
OMA – Image by Laurian Ghinitoiu©
OMA©
– في عام 2013 فاز مكتب OMA من خلال مسابقة محدودة بتصميم هذا المشروع ، في البداية كان البرنامج ينص على عمل مبنيين منفصلين لكل من كليتي العلوم والرياضة ، إلا أن الفكرة تبلورت إلى جمع التخصصين في مبنى واحد ، وهو الحل بالإضافة إلى جوانبه الاقتصادية إلا أنه في نفس الوقت يستكشف آفاق جديدة معمارية .
– يتحدى مبنى كلية العلوم والرياضة في برايتون الطابع التقليدي للمباني التعليمية التي تعرف بممراتها الخالية من الحركة والسكون المبالغ فيه .
– في هذا المشروع عمد التصميم إلى مزج فعاليات كل من العلوم والرياضة لإيجاد مبنى ذات حيوية وفراغات مفعمة بالحياة ، تمارس فيه الأنشطة التعليمية بدون جداول زمنية محددة مسبقًا ، في الخارج ( الهواء الطلق ) أو في داخل الفصول على حد سواء .
– يهدف التصميم ، ذي الشكل المستطيل للمبنى ، إلى تحقيق أفكار جديدة تدعم التفاعل والتواصل بين الطلبة، بضم النشاطين التعليميين : العلوم والرياضة في مبنى واحد .
– يقع المبنى على طرف الملاعب الرياضية الخارجية بحيث ترتبط بالفراغات التعليمية الرياضية التي تقع بالمستوى الأرضي داخل المبنى.
– بينما تقع الفراغات التعليمية للعلوم على شكل جسر عابر فوقها . تضم فراغات العلوم الفصول والمعامل والبيت المحمي .
– استلهمت واجهات المبنى تشكيلها من الإيقاع التشكيلي للمباني المحيطة ذات الأسطح المتدرجة المستويات ، وبحيث يوفر سطح المبنى إطلالة كاملة على بحر الشمال .
– لتشجيع التواصل الاجتماعي بين الطلبة اعتمد التصميم ممرات حركة واسعة يمكن أن تضم جلسات تشجع على التواصل وجلسات تساعد على المذاكرة .
– يوفر التصميم مستويات متنوعة ترتبط فيما بينها
مباشرة ، وسلالم واسعة رحبة .
– تعتبر الشفافية عنصر هام في التصميم : فهناك فراغات شفافة تسمح للفعاليات الخاصة بالعلوم والرياضة بالتواصل البصري بين بعضها البعض وبتوليد تفاعلات غير منظورة بينها .
– كما يمكن الإطلالة على مضمار الركض في الدور الأرضي من كافة الأدوار العليا ، بينما لكل الفصول نوافذ كبيرة بإرتفاع الدور ، حتى الأفران في المعامل زودت بمداخن شفافة تسمح بالإطلاع على مجريات الأبحاث والتجارب من خارج المعامل .
إضافة تعليق جديد